יוצרים יוצאים 2010
פורסם בקטגוריות: תיאטרון עירוני ה', מאת: ניבה פרי, בתאריך: 14 במרץ, 2010
צפייה בתמונות:
יישר כוח לשחקנים/ות ולמורות: עדנה חצרוני ולימור נרקיס.
פורסם בקטגוריות: תיאטרון עירוני ה', מאת: ניבה פרי, בתאריך: 14 במרץ, 2010
צפייה בתמונות:
יישר כוח לשחקנים/ות ולמורות: עדנה חצרוני ולימור נרקיס.
פורסם בקטגוריות: הנהלה, כללי, מאת: ניבה פרי, בתאריך: 12 בפברואר, 2010
פורסם בקטגוריות: תיאטרון עירוני ה', מאת: ניבה פרי, בתאריך: 10 בפברואר, 2010


פורסם בקטגוריות: הנהלה, מאת: ניבה פרי, בתאריך: 3 בפברואר, 2010

פורסם בקטגוריות: מגמת קולנוע, מאת: ניבה פרי, בתאריך: 21 בדצמבר, 2009
בימים אלו ממש מתקיימת תחרות קליפ צעיר בHOT VOD YOUNG
הקליפ הזוכה יהיה אותו קליפ בעל כמות צפיות הגדולה ביותר.
כלומר קליפ שלו יהיו מספר הצפיות הגבוה ביותר יזכה.
לבית ספרנו ישנם 3 קליפים בתחרות:
1)" כל השבוע מרגיש כמו שבת"-גלעד מרק ,נתנאלה ברוד,הילית הוברמן,טל .
2)"תמיד איתך"-מיכל טפלא,עקיבא בר,יוליה ליליאן,רותם ברק
3)"מעשה בלביבות"-מעיין סונינזון,עינבל
הצביעו והשפיעו זאת גאוות בית הספר ואלו שלבי הכניסה:
HOT VOD YOUNG
מוסיקה ומופעים
קליפ צעיר 2009 חדש
כל הקליפים
ואז בחרו בקליפים שלעיל
בשם מגמת הקולנוע
מושיקו.
פורסם בקטגוריות: תיאטרון עירוני ה', מאת: ניבה פרי, בתאריך: 3 בדצמבר, 2009
במוצ"ש 26.12.09
הצגה ראשונה: 18:45
הצגה שנייה: 20:45


נשמח לראותכם!
פורסם בקטגוריות: כללי, תיאטרון עירוני ה', מאת: ניבה פרי, בתאריך: 28 בנובמבר, 2009
משלחת של מנהלים מראשון לציון התארחה בביה'ס ביום ד' 25.11.09 בשיתוף עיריית חיפה.
תלמידי תיאטרון קיבלו את פניהם במיצג:
תודות לעדנה חצרוני על הצילום!
פורסם בקטגוריות: מגמת קולנוע, מאת: ניבה פרי, בתאריך: 9 בנובמבר, 2009
ארבעה סרטים של מגמת הקולנוע והתקשורת במרחב החינוכי תיכון עירוני ה'- חיפה העפילו לשלב הגמר בפסטיבל הסרטים היוקרתי הבינלאומי לסרטי סטודנטים בהוליווד ושניים מהם זכו במקום הראשון.
בשנה שעברה זכה הסרט "חייל צעצוע" של מגמת הקולנוע במקום הראשון בקטגוריית סרטי הדרמה הזרים והשנה הסרטים "שי-אל" (סרט דקומנטרי) והסרט "ארוכה הדרך למטה"(סרט עלילתי) זכו גם הם כל אחד בקטגוריית הסרטים שלו.
סרטי הגמר של תלמידי יא-יב במגמת הקולנוע "ארוכה הדרך למטה ", "אמצע החיים", "שי אל" "חיים בפאזל". הגיעו לשלב הגמר בתחרות בינלאומית לסרטי סטודנטים בהוליווד. הסרטים נבחרו מתוך 250 סרטים שהוגשו לפסטיבל, והם מתמודדים בקטגוריות הסרט הזר הטוב ביותר במסגרת סרטים עלילתיים ודקומנטריים.
הפסטיבל הבינלאומי לקולנוע בצפון קרוליינה – הוליווד
פסטיבל הסרטים הבינלאומי המתקיים בעיר מדי שנה מציע לסטודנטים ולתלמידי תיכון היוצרים סרטים מכל העולם, הזדמנות להציג את יצירותיהם מעל במה מכובדת בעיר הסרטים הוליווד. הפסטיבל שיתקיים בין 7-10 בנובמבר הקרוב במחוז "נוהו" לאומנויות, שבצפון הוליווד, ארצות הברית מזמין יוצרים מכל העולם לשלושה ימים של סדנאות, צפייה בסרטים, והרצאות של בימאים מהתעשייה .
מעל 250 סרטים מכל רחבי העולם נשלחים לפסטיבל והם מתחרים בקטגוריות שונות דקומנטרי,עלילתי,הסרט הזר ועוד. מבין כל המועמדים 10 סרטים בכל קטגוריה מגיעים לשלב הגמר .
הסרטים הופקו במסגרת פרויקט הגמר של תלמידי יא-יב במגמת הקולנוע והתקשורת במרחב החינוכי תיכון עירוני ה חיפה .מסלול לימודי הקולנוע והתקשורת בבית הספר מאפשר לתלמידים להיבחן ב 5- 8 יח"ל לבגרות, והלימודים כוללים מסלול עיוני ומסלול מעשי במשך שלוש שנים. במהלך הלימודים התלמידים לומדים את מגוון מקצועות ההפקה תסריטאות,צילום עריכה ובימוי.
פורסם בקטגוריות: כללי, מנהל בית הספר, מאת: ניבה פרי, בתאריך: 15 בספטמבר, 2009
אגרת להורים - ערב ראש השנה התש"ע 
מה בין סמכות הורים….
משפחה יקרה,
הילדים היום נולדו לתוך החשיבה הדיגיטלית שמעוררת בהם את סקרנות הגילוי והלימוד שמציעים להם האינטרנט, הסלולארי והמחשב. עבורם מידע הוא אין סופי והחדש הוא תמיד מסע לגילוי מתוך הנעה.
הם פוגשים את ההיסוס של מי שחושב אנלוגית, את הרתיעה וההסתגלות אל החדש וחווים פער שכמוהו לא היה מאז מהפיכת הדפוס.
הניסיון לגשר על הפער באמצעות הפגנת כוח, או רגשי אשמה וסנקציות, איננה בונה את הסמכות לה נזקק הילד לצורך התפתחותו התקינה.
כאשר הילד חש בבלבול ובחרדה של המבוגר מול השינויים שסובבים אותו, הוא מגיב גם כן בחרדה – ACTING OUT – שמתפרשת כהפרעה התנהגותית וחוסר כבוד לסמכות.
חשוב שאנו, המבוגרים בבית ובבית הספר, נדון יחדיו בדרכים השונות שבהן יוכל המבוגר – ההורה או המורה – לענות על הצרכים הרגשיים של הילד על מנת לספק לילדים סביבה בטוחה ומוגנת הנדרשת להתפתחותו, שבה הסמכות מובנת מאליה: המבוגר הינו מבוגר. כלומר, בעל היכולת לספק את הצרכים של הילד לביטחון.
בעבר - בבית הספר של ראשית המאה ה-20 – היתה המטרה להרחיק את ההורים, מתוך הנחה שבית הספר מקנה דברים שהילד איננו יכול לקבל בבית כאשר חלק מההורים לא הכירו בערך החינוך ובעצמם היו חסרי השכלה.
כיום לא ניתן לראות את בית הספר בנפרד מהבית, שהרי היום הבית, על כל מה שמייצג, כולל אפשרויות טכנולוגיות – הוא כזה שהסנכרון המתאים בין הבית וההורים לבית הספר, הינו תנאי הכרחי ליצירת הסביבה הלימודית.
בכל פעם שקיים פער או פיצול בין ההורים לבין בית הספר (אפילו ברמה של ערכים או נורמות התנהגות) הילד יבחר ובצדק, לפעול על-פי הבית ולכן, ההורים הם תנאי הכרחי במשולש ילד-הורים-מורים.